Бесплатное мороженое — за одни пятерки? Мнения разошлись

За пятерку по математике или физике — бесплатное посещение обсерватории. Это предложение, которым школьники Брно могут воспользоваться в пятницу.

 

Однако в социальных сетях разгорелась дискуссия о том, почему только самые успешные дети имеют такую возможность. Возможно, математикой и физикой могли бы увлечься все остальные, а не только отличники.

 

«Эти дебаты повторяются каждое полугодие, потому что мы уже несколько лет проводим это мероприятие в конце обоих семестров. Мы стараемся популяризировать математику и физику. К сожалению, настроение в обществе такое, что ученики чуть ли не гордятся тем, что они провалили математику или физику. Когда дети делают успехи, я считаю, что они заслуживают награды», — говорит директор обсерватории в Брно и сенатор Йиржи Душек (ODS).

 

Другими словами, обсерватория также рассматривает мероприятие в конце учебного года как своего рода рекламу физики и математики — предметов, которые не очень популярны среди детей.

 

«Но дело не в том, что мы ориентируемся только на детей, которые хорошо понимают математику и физику. В течение года мы проводим и другие мероприятия, на которые другие дети и даже взрослые могут попасть бесплатно. Например, каждый год мы дарим бесплатные билеты детям из кризисных центров и детских домов Южно-Моравского края или всем первоклассникам», — добавляет Душек, отмечая, что обсерватория также предлагает бесплатный вход во время ежегодного фестиваля науки.

 

Различное отношение чешского общества к оценкам демонстрируют мероприятия в конце учебного года. Например, в Таборе отличники смогут посетить местный зоопарк бесплатно, а дети с хорошими оценками — получить 50-процентную скидку. В Усти-над-Лабем или Йиглаве, с другой стороны, детям достаточно иметь только одну пятерку, тогда вход будет стоить 1 крону.

 

«Мы не считаем, что если у кого-то не все пятерки, то он не старается, поэтому мы хотим наградить всех детей, у которых есть хотя бы одна пятерка. Это также вдохновляет родителей привести своих детей в наш зоопарк и получить награду», — говорит Симона Кубичкова, пресс-секретарь Йиглавского зоопарка.

 

Даже в отдельных гипермаркетах Globus нет единого мнения о том, какие дети заслуживают бесплатное мороженое. Если в Карловых Варах или Пльзене достаточно иметь с собой табель успеваемости и совершить покупку на сумму не менее 300 крон, то в Праге для получения бесплатного мороженого не нужно совершать покупки, а нужны одни пятерки.

 

«Подобные маркетинговые мероприятия находятся в ведении отдельных гипермаркетов, и они сами решают, организовывать ли такое мероприятие и на каких условиях», — объясняет представитель Globus Анета Турновска.

 

ИКЕА, напротив, придерживается единого подхода, когда каждый школьник может полакомиться мороженым без оплаты.

 

«Мы рассматриваем мероприятие První prázdninová zmrzlina не как награду за оценки, а как празднование начала летних каникул. Поэтому оно открыто для всех учеников начальной школы, предъявивших табель», — говорит представитель компании. 

 

 

В целом в конце учебного года вновь поднимается вопрос о том, какое значение чешское общество придает оценкам в табелях успеваемости.

 

«Оценки глубоко укоренились в чешском образовании, и они никуда не денутся. Однако мы, как родители, можем изменить свое отношение к табелям и реакцию на них», — говорит Анна Качабова, директор Ассоциации предприимчивых чехов.

 

По ее словам, табели дают родителям и их детям возможность определить сильные стороны и сосредоточиться на них.

 

«Одни пятерки не являются условием подготовки детей к будущему, в котором единственная определенность — это перемены. Ключ к XXI веку — не энциклопедические знания, а такие компетенции, как предприимчивость, инициативность и креативность», - добавляет Качабова.

 

Чешская Республика все еще очень консервативна в своем взгляде на оценки. Хотя долгосрочный план Министерства образования, молодежи и спорта предлагает отменить выставление оценок в первом-третьем классах начальной школы, большинство населения выступает против этого. Февральский опрос STEM/MARK показал, что 53% респондентов не хотят отмены оценок. Напротив, 39% респондентов приветствовали бы введение устного оценивания. Кстати, и обсерватория в Брно, и зоопарк в Йиглаве принимают устные оценки.

 

«Оценки — это критерий для общества, а не для детей, которых таким образом сравнивают со стандартом или ожиданиями учителя. Есть иллюзия, что это объективный способ оценки, но каждый учитель вкладывает в свои ожидания что-то свое. Поэтому немного несправедливо связывать награду с одним конкретным результатом», — говорит Ленка Фельцманова, председатель Чешского профессионального общества инклюзивного образования.

 

Фельцманова рекомендует смотреть на прогресс, а не на отдельные оценки. Например, если ребенок улучшил свои результаты по сравнению с первым полугодием, это определенно успех, и не обязательно, чтобы в табеле были только пятерки.

 

Источник: zpravy.cz

420on рекомендует:

— Telegram 

— Facebook

— Instagram